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春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。

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    全体高三同学们在《考场规则》上做细致的圈划、洗耳恭听,引以为鉴。

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    此外,活动中不断增强“守纪、守礼、守信”意识,增进同学间、师生间的情谊,提高学生的合作沟通、自我管理的能力。

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    针对复习方法,曹老师提出了“番茄复习法”,即设定25分钟,并且在此时间内注意力高度集中,不做任何学习以外的事,这有助于专注度的训练以及学习效率的提升。...

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    一进教学大楼,三块展板便映入眼帘,上面分别展示了二年级每班同学的“快乐读书卡”优秀作品。...

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    戴老师指导学生通过输入指令和操作模拟飞行手柄,学会驾驶飞机进行转场飞行。...

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    “一杯咖啡也能送来,真是不可思议!这在我们法国的家乡是不可能的。...

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    徐教院附中的同学们看到风格迥异的展板,也不遗余力布置自己的展板,达到尽善尽美。...

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    “中”、“人”、“廊”、“品”的建筑设计与中华历史传统文化精神息息相关、王培孙校长像摆放位置的细节考究与老校长的育人观紧密贴合、校徽设计中“南”字独特精细的设计承载着前辈们对代代南洋学子的希冀和期望……通过校园景观的文化介绍,年轻教师们感同身受,更能理解了何为南洋文化、何为南洋人。...

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    讲座伊始,姜教授提出了“何谓仁爱之心?”以及“为何仁爱之心对于幼儿园教师如此重要”的问题引起大家的思考。...

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    真挚感人的话语感动着在场的每一们老师、同学、家长。...

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    2.学校各个实验室相互之间的关联以及学生核心素养的培养、实验室的使用。...

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    与往届比赛不同的是,本届比赛增加了路演环节,路演是由学生上台介绍自己的作品,然后接受大众评委的提问答辩,最后评委会为作品投票。...

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    学校的发展离不开市、区各级各类平台提供的支持与帮助。...

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    课中,教师精心设计了兴趣化的游戏活动,布置了丰富多彩的活动场地,用童趣的语言引导学生开展活动,得到了专家们的一致好评。...

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    徐汇实验幼儿园也会本着“相信自己,我能行”教育理念,关注幼儿身心发展,从生活入手培养幼儿独立自信、健康乐群!(供稿:王霞;责审:郑亚捷)...

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    比赛过程中每个班级学生都做得很认真,也真正起到了眼保健操保护视力的作用,同时进一步提高了学生认真做眼操的积极性。...

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    这一次社团才艺大比拼主要由汾阳中学的动态类社团参与活动展示,许多社团早在期中考试之前就已经想好了参赛节目,厚积而薄发,就等着“今日一战”。...

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    活动让孩子们体验着节日的快乐,感受着父母的关爱,家长们在游戏互动中体会孩子们点点滴滴的成长。...

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    2018年5月13日,徐汇中学进行了“2018年徐汇区学生阳光体育大联赛‘汇学杯’中小学生飞镖比赛”,本次比赛共有来自徐汇区的37所学校近400名学生参赛,赛事分为小学组和中学组,设有男、女镖王奖和团体奖。...